Close
The IB Middle Years Programme

International Maarif Schools – Erbil is a candidate school* for the International Baccalaureate (IB) Middle Years Programme and pursuing authorization as an IB World School.

IB World Schools share a common philosophy—a commitment to improve the teaching and learning of a diverse and inclusive community of students by delivering challenging, high quality programmes of
international education that share a powerful vision.**

*Only schools authorized by the International Baccalaureate can offer any of its four academic programmes: the Primary Years Programme (PYP), the Middle Years Programme (MYP), the Diploma Programme or the IB Career-related Certificate (IBCC). Candidate status gives no guarantee that authorization will be granted. 

For further information about the IB and its programmes, visit www.ibo.org


**Mission Statement from the IB
The International Baccalaureate aims to develop inquiring,knowledgeable and caring young people who help to create a better and more peaceful world through intercultural understanding and respect. To this end
the organization works with schools, governments and international organizations to develop challenging programmes of international education and rigorous assessment. These programmes encourage students across the world to become active, compassionate and lifelong learners who understand that other people, with their differences, can also be right.



The MYP is a challenging framework that encourages students to make practical connections between their studies and the real world.

The MYP is a five-year programme, which comprises eight subject groups, providing a broad and balanced education for early adolescents.The MYP requires at least 50 hours of teaching time for each subject group, in each year of the programme. In the final two years of the programme, carefully-defined subject group flexibility allows students to meet local requirements and personal learning goals.

The International Baccalaureate® (IB) Middle Years Programme (MYP) comprises eight subject groups:

  • Language acquisition.
  • Language and literature.
  • Individuals and societies.
  • Sciences.
  • Mathematics.
  • Arts.
  • Physical and health education.
  • Design.

The MYP is open to any student aged 11 to 16, at schools that have been authorized to implement theprogramme. The MYP is inclusive by design; students of all interests and academic abilities can benefit from their participation. Implementation of the MYP is a whole-school endeavour, although the programme can accommodate academically-selective models.

In years 4 and 5, students have the option to take courses from six of the eight subject groups within certain limits, to provide greater flexibility in meeting local requirements and individual student learning needs.

Each year, students in the MYP also engage in at least one collaboratively planned interdisciplinary unit that involves at least two subject groups.

MYP students also complete a long-term project, where they decide what they want to learn about, identify what they already know, discovering what they will need to know to complete the project, and create a proposal or criteria for completing it

In the final year of the programme, optional MYP eAssessment provides IB-validated grades based on examinations and course work. Students who undertake external assessment are eligible for MYP course results and the IB MYP Certificate.

International Baccalaureate Organisation. (n.d.). Middle Years Programme. Retrieved 20/06/2018.


——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-


IB Orta Yıllar Programı

Uluslararası Maarif Okulları – Erbil; Uluslararası Bakalorya (IB) ortaokul programına ve IB Dünya Okulu olarak yetkilendirilmeye aday bir okuldur.

Orta Yıllar Programı,  öğrencileri kendi çalışmaları ile gerçek dünya arasında pratik bağlantılar kurmaya teşvik eden zorlu bir çerçevedir.

Orta Yıllar Programı, sekiz konu grubundan oluşan beş yıllık bir programdır, ilk gençlik yılları için geniş ve dengeli bir eğitim sağlar. Orta Yıllar Programı,  her yılında her konu grubu için en az 50 saatlik bir öğretim süresi gerektirir. Programın son iki yılında, dikkatle tanımlanmış konu grup esnekliği, öğrencilerin yerel ihtiyaç ve kişisel öğrenme hedeflerini karşılamasını sağlar.

Uluslararası Bakalorya (IB) Orta Yıllar Programı (MYP) sekiz konu grubundan oluşmaktadır:

– Dil Edinimi (Türkçe, Kürtçe, Arapça)

– Dil ve Edebiyat

– Bireyler ve toplumlar

– Bilim

– Matematik

– Sanat (Resim)

– Beden ve Sağlık Eğitimi

– Dizayn

Orta Yıllar Programını uygulamak için yetkilendirilmiş okullar 11 ila 16 yaş arası  öğrencilere açıktır. Orta Yıllar Programı, tasarım içerir; tüm ilgi alanları ve akademik yetenekleri olan öğrenciler programa katılarak bundan yararlanabilirler. Orta Yıllar Programı’nın uygulanması tüm okulun çabasıyladır, program akademik olarak seçiçi modelleri de kapsar.

4 ve 5’inci yıllarda, öğrenciler yerel gereksinimleri ve bireysel öğrenme ihtiyaçlarını karşılamada daha fazla esneklik sağlamak için sekiz konu grubunun altısından belirli sınırlar dahilinde kurs alma seçeneğine sahiptirler.

Her yıl Orta Yıllar Programındaki öğrenciler en az iki konu grubunu içeren, ve en az bir ortaklaşa planlanmış birkaç bilim dalıyla ilgili (disiplinler arası) birimde görev alırlar.

Orta Yıllar Programı öğrencileri ayrıca, ne öğrenmek istedikleri konusunda karar verdikleri, öğrendiklerini tanımladıkları, projeyi tamamlamak için neleri bilmeleri gerekeceğini keşfettikleri ve tamamlamaları için bir öneri veya kriter oluşturdukları uzun vadeli bir projeyi de tamamlarlar.

Programın son yılında, Orta Yıllar Programı,  isteğe bağlı elektronik sınavlara ve ders çalışmalarına dayalı olarak IB onaylı notları alırlar. Dış değerlendirme yapan öğrenciler Orta Yıllar Programı kursu sonuçları ve IB Orta Yıllar Programı  Sertifikası için uygundur.


——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-


برنامج السنوات المتوسطة

مدارس معارف الدولية – أربيل هي مدرسة مرشحة لبرنامج البكالوريا الدولية (IB) لسنوات المتوسطة وتسعى للحصول على ترخيص كمدارس عالمية تابعة للمدارس الدولية (IB).


يمثل برنامج السنوات المتوسطة إطارًا مليئًا بالتحديات يشجع الطلاب على تكوين روابط عملية بين دراستهم والعالم الحقيقي.

برنامج السنوات المتوسطة هو برنامج مدته خمس سنوات ، يتألف من ثمان مجموعات من الموضوع ، ويوفر تعليمًا واسعًا ومتوازنًا للمراهقين المبكرين. يتطلب برنامج السنوات المتوسطة ما لا يقل عن 50 ساعة من التدريس لكل موضوع ، في كل عام من البرنامج. في العامين الأخيرين من البرنامج ، تسمح مرونة الموضوع المحددة بدقة للطلاب بالوفاء بالمتطلبات المحلية وأهداف التعلم الشخصية.

يتألف برنامج السنوات المتوسطة في البكالوريا الدولية (IB) من ثماني مجموعات موضوعية:

  •  اكتساب اللغة.
  •  اللغة والأدب.
  • الأفراد والمجتمعات.
  • العلوم.
  • الرياضيات.
  • الفنون.
  • التربية البدنية والصحية.
  • تصميم.

يكون برنامج السنوات المتوسطة مفتوحًا لأي طالب يتراوح عمره بين 11 و 16 عامًا في المدارس التي تم تفويضها لتنفيذ البرنامج. إن برنامج موضوع شامل بالتصميم يمكن للطلاب من جميع المصالح والقدرات الأكاديمية الاستفادة من مشاركتهم. إن تنفيذ برنامج السنوات المتوسطة هو عمل مدرسي كامل ، على الرغم من أن البرنامج يمكن أن يستوعب نماذج انتقائية أكاديمية.

في السنوات 4 و 5 ، يكون لدى الطلاب خيار الحصول على دورات من ست مجموعات من الموضوعات الثمانية ضمن حدود معينة ، لتوفير قدر أكبر من المرونة في تلبية المتطلبات المحلية واحتياجات لتعليم الطلاب الفردية.

في كل عام ، ينخرط الطلاب في برنامج السنوات المتوسطة أيضًا في وحدة واحدة متعددة التخصصات متعاونة على نحو تعاوني تشتمل على ما لا يقل عن موضوعين.

كما يقوم طلاب برنامج السنوات المتوسطة بإكمال مشروع طويل الأمد ، حيث يقررون ما يريدون معرفته ، وتحديد ما يعرفونه بالفعل ، واكتشاف ما سيحتاجون إلى معرفته لإكمال المشروع ، وإنشاء اقتراح أو معايير لإكماله.

ﻓﻲ اﻟﺳﻧﺔ اﻷﺧﯾرة ﻣن اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ ، ﯾوﻓر اﻟﺗﻘﯾﯾم اﻻﺧﺗﯾﺎري اﻟﺧﺎص ﺑﺑرﻧﺎﻣﺞ السنوات المتوسطة ﻋﻣﻟﯾﺎت ﺗﻘﯾﯾم ﻣﺣددة ﻋﻟﯽ أﺳﺎس اﻻﻣﺗﺣﺎﻧﺎت وأﻋﻣﺎل اﻟﻣﻘرر. الطلاب الذين يقومون بالتقييم الخارجي يكونون مؤهلين للحصول على نتائج دورة MYP وشهادة IB MYP.

منظمة البكالوريا الدولية. برنامج السنوات المتوسطة.  في 20/06/2018.



——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-


پڕۆگرامی پۆلەكانی ناوەندی

قوتابخانەکانی مەعارفی نێودەوڵەتی-هەولێر قوتابخانەیەکی دیاری کراوە بۆ پرۆگرامی قۆناغەکانی ناوەندی بڕوانامەی بەکالۆریۆسی نێودەوڵەتی IB  و شوێن کەوتوو و ڕێگەپێدراوە وەکو قوتابخانەیەکی جیهانی IB.


پرۆگرامی پۆلەكانی ناوەندی پرۆگرامێكی گرینگە كە هانی قوتابی دەدات بۆ ئەوەی پەیوەندیەكی پراكتیكی دابنێت لەنێوان ئەو شتانەی كە دەخوێنێت و ژیانی ڕۆژانەی. پرۆگرامی پۆلەكانی ناوەندی پرۆگرامێكی پێنج ساڵەیە كە لە هەشت گروپی وانە پێك دێت، بەشێوەیەك فێركردنی  فراوان و هاوسەنگ پێشكەش بە قوتابیانی تازە پێگەیشتوو دەكات. هەر وانەیەك لە پرۆگرامی پۆلەكانی ناوەندی پێویستی بە خوێندنی بە  لایەنی كەم ٥٠ كاتژمێر لە ساڵێكدا هەیە. لە دوو ساڵی كۆتایی ڕێگە بە قوتابیان دەدرێت زیاتر لەو وانەیە بكۆڵنەوە كە هەڵی دەبژێرن بۆ ئەوەی لە ژیانی لۆكاڵی سودمەند بێت و ئامانجی تاكە كەسی خۆی بەجێ بگەیەنێ.

وانەكانی بەكەلۆریای نێودەوڵەتی بۆ پۆلەكانی ناوەندی هەشت وانەن:

  • زمان
  • زمان و ئەدەب
  • تاك و كۆمەڵگا
  • زانست
  • بیركاری
  • هونەر
  • پەروەردەی تەندروستی و فیزیایی
  • شێوەكاری

پرۆگرامی پۆلەكانی ناوەندی كراوەیە بۆ هەر قوتابیەك لە تەمەنی ١١ بۆ ١٦ ساڵ تەنها بۆ ئەو قوتابخانەی كە ڕێگەپێدراون پەیرەوی پرۆگرامی پۆلەكانی ناوەندی بكەن. پرۆگرامی پۆلەكانی ناوەندی تایبەتە بە شێوەكاری، قوتابیەكان بە توانا ئەكادیمیەكانیان دەتوانن سوودمەند بن بە بەژداری كردنیان. هەرچەندە كە پرۆگرامی پۆلەكانی ناوەندی كاری قوتابخانەیە بە گشتی، لەبەر ئەمە ئەم پڕۆگرامە لە توانای دا هەیە لە لایەنی ئەكادیمی خاوەن مۆدێلی تایبەت بەخۆی بێت.

لە ساڵی ٤ و ٥، قوتابی دەتوانێت كۆرسی بەهێزبوون بۆ شەش وانە لەم هەشت وانەیە وەرگرێت بۆ ئەوەی زیاتر شارەزایی هەبێت بۆ ئەوەی بگات بە ئاستی پێویست هەروەها بگات بە پێویستی فێربوونی قوتابی وەكو تاك.

لە پرۆگرامی پۆلەكانی ناوەندی هەر ساڵێك قوتابی دەبێت یە یارمەتی لەگەڵ ئەوانی تر لە گروپێك بەژداری بكات و لەم گروپەش كار لەسەر بە لایەنی كەم دوو وانە بكەن.  

قوتابیانی پرۆگرامی پۆلەكانی ناوەندی بە درێژایی كات پرۆژەیەك ئامادە دەكەن، لە ڕێگەی ئەم پڕۆژەیەوە بڕیار دەدەن كە دەیانەوێت دەربارەی چی فێر بن، دیاری كردنی ئەو شتانەی كە دەیانزانن، دۆزینەوەی ئەو زانیاریانەی كە پێویستیانە بۆ تەواو كردنی پڕۆژەكانیان، هەروەها درووست كردنی كەسایەتیەك بۆ تەواو كردنی پڕۆژەكەیان.

لە كۆتا ساڵی پڕۆگرامەكە، هەڵسەنگاندنێكی ئیختیاری بۆ قوتابیانی پرۆگرامی پۆلەكانی ناوەندی دەكرێت لە لایەن كەسانی خاوەن ئەزموون و ڕێگە پێدراو بە شێوەی كۆرس دەبێت. ئەو قوتابیانەی لە هەڵسەنگاندنی دەرەكی بەژداری دەكەن ڕێگەپێدراو دەبن بۆ ئەنجامی كۆرسی پرۆگرامی پۆلەكانی ناوەندی هەروەها بڕوانامەی تایبەت بە بەكەلۆریاری نێودەوڵەتی بۆ پۆلەكانی ناوەندی.

هەڵسەنگاندنی بەكەلۆریای نێودەوڵەتی لە بەرواری ٢٠/٦/٢٠١٨ ئەنجام درا.